我们的教育出了什么问题？

上星期五，而而和一个女生代表班上参加英文讲故事比赛，发生了一个令我大吃一惊的小插曲，不禁令我对我们孩子所受的六年小学教育感到失望~~我们的教育到底出了什么问题？

话说轮到那个女生上台时，她们班上的一些男同学竟然站起来比手势   ，发出嘘声。这群同学之中竟然包括正副班长，他们的责任应该是维持秩序的啊，竟然“同流合污”！

令人不解的是整个讲堂里有老师，有学长，有那么多六年级学生，竟然没有一个人采取行动。事后也当作没事发生，不了了之。难道六年的小学教育就教出了一群不懂得分辨是非对错、冷漠无情的学生，栽培出一群不懂得维持正义的学长。

而而的编号排在后面，轮到她时，级任老师在场，不然她也许会遭到同样的对待。可是在等待上台的当儿，她心里所受的煎熬可想而知。

我真的是愤愤不平  ～～为什么犯错的同学可以“逍遥法外”，可以不用对自己的所作所为负责。而那两个受到伤害的女生事后还私下说算了，他们也不是故意的，只是一时好玩，就原谅他们一次。
原谅？他们都不认为自己有错，都不知道自己伤害了人家，还在那儿“沾沾自喜”。
一时好玩？为什么把快乐建筑在人家的痛苦上？不知道很多悲剧就是因为一时好玩而引起的。

我告诉而而如果受到伤害，选择默不出声，就会让“坏人”更明目张胆，为所欲为。就像那天我们去听讲座，那个老师说Rawang女学生在校园内多次被强奸的事件，难道之前真的没有人知道吗？只是大家都冷漠无情，都认为事不关己，选择睁一只眼，闭一只眼，免得麻烦，免得惹祸上身。

 我庆幸我的女儿肯跟我分享她的喜怒哀乐，肯告诉我发生在她左右的事情，让我可以做她的知心朋友，陪着她成长，一起面对问题。
我最后选择向那个英文老师投诉所发生的事，至于下文如何不重要。重要的是从这件事，让我觉得我们做家长的一定要关心孩子，好好教育自己的孩子～～因为啊，家庭教育真的比学校教育重要！

小明变大明

轩轩造句时，常用“我”字，老师批说：尽量少用“我”或“我们”。于是，我教他用那个我从小就用、最传统、最能代表华人的名字——“小明”。

在一旁的而而说：“是咯，是咯，我班上的同学造句时，也是最爱用小明。有一天，老师问我们可不可以不要再用小明，可不可以换个新名字，结果，那天我们都不约而同把小明改成大明。”

一二三年级有马来教师

我们的教育部副部长魏家祥接受星洲日报采访，说“马来教师只能在大型的华小执教四至六年级的国文”，“若一二三年级有马来教师，那是属于侵犯了当初的原则”（摘录星洲日报国内第三版）。可是，我们家轩轩从一年级开始至今年三年级，国文都由马来教师执教。

而而二年级时，国语也由马来教师执教。当时好友萍说她女儿的学校也是派马来教师教二年级国文，身为教师的她知道有所谓的“原则”，跟校长理论没有下文，后来“告”到教育部去，才成功让校长撤换掉马来教师。于是，我们也到学校跟校长谈谈可以不可以根据“原则”，不要让马来教师教二年级国文。没想到校长真的如我们愿，撤换掉马来教师。

后来跟一些朋友谈起，才知道很多人都不知道有此“原则”，而他们低年级的孩子都由马来教师执教国文，很多国文成绩差强人意，根本跟不上老师的教学。

轩轩一年级时（他跟姐姐转到新的学校），国文开始由华人教，两个星期后却换成马来教师。有了上次的经验，我们又去找校长谈，可是校长说那个“原则”只是说说而已，根本没有白纸黑字要校长执行，而且教育局派马来教师到华小，不让他们教国文，根本安排不到课程表给他们。校长还很好心地告诉我们如果怕孩子国文跟不上，自己在家里要教，再不然就去校外补习。气煞我跟老公！

轩轩的国文真的很烂，我想最大的原因是他对国文一点兴趣都没有。平时上国文课，好像鸭子听雷，老师用国文讲解，他不明白，老师再用英文解释，他还是一知半解。

而而说她班上很多同学的国文不好，根本听不明白马来老师教什么，所以没有心上课，每次国文节就在捣蛋，影响他们上课。我好怕年年都是由马来教师教的轩轩也会步上他们的后尘，我们也知道校长的难处，唯有靠自己教孩子国文，再帮他安排校外补习！

高官显要有时说什么当年同意的“原则”，可是执行起来是如何呢，他们有没有亲身去抽样调查一下？我想我身边的例子只是冰山一角吧！

为子文小学校长与老师喝彩

UPSR成绩出炉了，子文小学全科及格率达81.3%，比去年进步了6%，全校337个考生，29人考获7A。这是校方努力的成果。

子文低年级是不以成绩分班的，高年级各年级也只有一班精英班，其他班级都不以成绩分班。在现代校方与家长都注重学术表现、追求多A的当儿，子文还能坚持“有教无类”、不以成绩来“标签”孩子的制度，真的应该给子文鼓励和喝彩！

校方还让成绩标青的学生自由选择进不进精英班。所以想让孩子有快乐童年，不在压力大的环境下学习的家长可以选择让孩子读普通班。所以，子文普通班里的同学有些成绩比精英班的同学好，也是班上同学学习的榜样。

就以而而班上的同学为例，班上有两个同学可以进入精英班，但她们都选择留在普通班。班上同学的成绩水平参差不齐，刘老师教作文时就把同学们分成小组，由小组内成绩较好的同学协助成绩差的同学学习，大家一起讨论大纲，共同写出一篇作文；有时则讨论过后，各自写一篇作文。这样用心的老师真难得。

当大家都把眼光放在优秀生身上时，子文却对同学们一视同仁。校方在年中会颁发“上半年全科及格奖”给每一个在考试中获得全科及格的同学；年终又再颁发“2009年全科及格奖”，没有全科及格的同学，只要有进步，就获颁“成绩进步奖”。虽然只是一个小小的奖杯，但对孩子却是大大的鼓励。真的要感激校方对孩子们的用心。

子文校长与老师们，你们真棒！继续努力给孩子们一个快乐及充满鼓励、赏识的学习环境，加油！

姑息养奸

而而的钱包在学校被偷了！

之前就时常听闻校内有同学东西被偷（尤其是全班去上体育课、电脑课时)，可是都不了了之。校方可能是为了校誉、怕麻烦，还是怕伤害到孩子的自尊心，而不展开调查；甚至不在周会上报告校内有同学东西被偷，抓住教育机会教导学生偷窃是要不得的行为。校方不采取任何行动，无形中给偷窃同学壮胆～～反正每次偷东西都没事，一次生，两次熟，习惯成自然。可是如此姑息养奸，会不会毁了那个偷窃同学的一生？

还记得而而曾参加一个佛学一日营，她参与问答比赛获得的奖品被偷了。（我当时很惊讶在佛学营会有小朋友偷东西）当时，主办当局要其他九个获奖者拿着自己的奖品，然后工作人员去搜查其他小朋友（大约两百人）的包包，终于在其中一个包包里找到。主办当局报告说奖品已找到，但不会追究是谁偷的，只有那个偷东西的人自己知道。我很赞赏主办当局的智慧。我想那个小朋友经过这次教训，以后再也不敢偷东西了，而其他小朋友也上了宝贵的一课。

其实，小孩还分不清善与恶，身为父母和师长的我们应时时给予教育，不要睁一只眼，闭一只眼，不去纠正错误，等到病入膏肓时，后悔已来不及了。

情有“独中”

惠惠和而而都是独立又有主见的女孩。

今天去兴华中学帮惠惠报考明年初一入学试。
其实，兴华中学是而而梦寐要就读的中学。这小妮子四年级时就告诉我以后要进独中，要我帮她找学校。当时，我就为了要让她读国中或独中的事，请教了一些在华小、国中执教的朋友，还问了毕业于独中的弟弟和有孩子正在独中就读的朋友们的意见。最后同意让她进独中。
雪隆有八大独中，离我们家最近的是坤成，可是来回路途也不是近，还要避开塞车时间，早出晚归，比上班还累！朋友的孩子就读坤成，坐校车一个月也要三百大元（跟住宿舍费用相差无几）。于是，上网找八大独中的资料。
而而看了资料后，对兴华情有独钟，还说要住宿舍。其实，我这个做妈妈的是很不舍得她这么小就要“离乡背井”，还私下跟老公说好不好“孟母三迁”，搬到兴华附近，那而而就可以天天回家享受家庭乐。老公说难得女儿这么有大志，又独立，我们应该支持她。
惠惠受而而影响，也想报读兴华。老公说妹夫也很舍不得惠惠寄宿，还说不如等而而后年进兴华，才让惠惠转校进去，两人有个伴。其实，惠惠也是个独立的女孩，适应能力又强，根本不需要人“陪读”。原来很多时候，是我们这些做父母的不肯放手（应该是不舍得吧！），让孩子去走自己要走的路。
难得而而 自爱又自律，我这老妈子就趁此良机激励她明年六年级上半年考试总平均要85分以上，而且华国英数要拿A，那么就可以保送，免考入学试。小妮子现在正朝着这个目标努力哦！